Enseignant: CHAIMAA AIDOUN, LEILA AISSANI, NOURIA ALILI, NEHAD AMRIOU, SAFIA RAZIKA BENMORSLI, ROUFIDA SALSABIL BOUCIF, KHEIRA NESRINE BOUDERBALA, HADIA BOUGUEFDA, MANEL CHERGUI, IMANE SAMIA DAMOU, SIHAM DJELLOULI, RANIA GUERANDI, MELOUKA HAKIM, SAFAA HALIMI, CHAIMAA HAMADOUCHE, SARA HAMRI, ZAHIRA IDRICI, BOUTHEINA NOUR EL HOUDA KHATOU, ABDELALI MAZOUDJ, Bouchra MEBREK, AMEL MEBROUK, Inas MELOUK, mohammed meskine, DELAL MESSAOUDI, MARIA MOKHTARI, MERIEM MOUAZ, FATIHA MOULAI, MALIKA MOUSSOUNI, SALIMA MOUSSOUNI, KHEIRA RABHALLAH, HADJER NIHAD REZGANI, FATIMA ZOHRA CHAIMAA SAHNOUNE, SARA SAHRANE, FERIEL FATIMA ZOHRA SMAIL, FATIMA SOUIDI, LOUBNA FARAH ZIANI, KHEIRA ZIDANE
Lecture et étude de textes 3
Objectifs de l’enseignement
- Acquérir des compétences en lecture en déterminant les spécificités des textes oraux,
écrits, multimodaux (plusieurs codes).
- Faire acquérir des compétences à l’étudiant comme raconter, expliquer, argumenter,
décrire.
- Acquérir des compétences en analyse, en synthèse, en reformulation (écrite et orale)
- Mettre en rapport les textes avec le système de la langue, les types de séquences
textuelles, la textualité du texte (cohérence/cohésion).
- Mettre ces spécificités en rapport avec les contextes d’utilisation.
- Initier les apprenants à la notion de genre littéraire et non littéraire.
Enseignant: imane saidi