Aperçu des semaines

  • Généralités

    Tout replier Tout déplier

  • fiche de contact

    • Les étudiants doivent
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      Nom et prénom: Dr TERRAS Imane

      Grade: MCA

      e-mail professionnel: imane.terras@univ-saida.dz

      Matière: Compréhension et expression écrites

      Public cible: étudiants de la deuxième année licence de français

      Crédit: 6, coefficient: 4

      Volume horaire d'enseignement présentiel hebdomadaire: 3h.

      Nombre de TD par semestre: 12

      Mode d'évaluation: contrôle continu (50%), examen (50%)  

  • Objectifs de la matière durant le semestre 2

    Semestre2: amener l’étudiant à :

    -Maitriser quelques procédés linguistiques tels que la dénottaion et la connotation, les registres de langue, le statut du narrateur, le champ lexical.

    -S'initier à la rédaction de: la dissertation, le commentaire composé, le compte rendu,l e questionnaire, l’essai argumenté, le CV et la lettre de motivation.   

     

    • Le programme annuel du CEE Page
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      Premier semestre 

  • Unité 1: le schéma de la communication

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      Unité 1: Le schéma de la communication 

    • TD 1: Le schéma de la communication Page
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      Objectifs :

      -Reconnaitre le schéma de  la communication de Jacobson.

      -Identifier les fonctions de la communication.

    • TD 2 : le schéma de la communication (applications) Page
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  • Unité 2: La typologie textuelle

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      Unité 2: La typologie textuelle  

    • TD 1: les types de textes et leurs caractéristiques Page
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      Ce cours porte sur la notion de la  typologie c’est-à-dire l’organisation des différents types et genres de textes courants et littéraires.

      Objectifs :

      -Distinguer entre la notion du genre et du type de texte.

      -Identifier les caractéristiques linguistiques et discursives des types de texte.

  • Les types de texte et leurs caractéristiques

  • Unité 3: le texte explicatif

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      Unité 3: Le texte explicatif

    • TD1: Le texte explicatif (expositif/ scientifique) ou le discours objectivé Page
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      Objectif: reconnaître les caractéristiques du texte explicatif

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  • Unité 3: le texte explicatif (suite)

  • Unité 3: le texte explicatif (suite)

  • Unité 3: le texte explicatif (le résumé)

  • Unité 3: le texte explicatif (production écrite)

  • Unité 3: le texte explicatif (suite)

  • Unité 4: le texte argumentatif

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      Unité 4: Le texte argumentatif

    • TD 1:Le texte argumentatif Page
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      L’étude de textes argumentatifs occupe une place importante dans l'apprentissage de français à l'université . Cela semble tout à fait justifié, car il est essentiel de maîtriser l’argumentation avant d’entamer sa vie professionnelle. Cela permet de ne pas se laisser influencer de manière inconsciente par ceux qui maîtrisent l’argumentation. 

    • TD 2: Structure du texte argumentatif Page
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    • ressource d'aide concernant le texte argumentatif Fichier
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  • Unité 4: le texte argumentatif (suite)

    • TD3: Structure du texte argumentatif (suite) Page
      Les étudiants doivent
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      Ce TD  a pour objectifs de reconnaître les différentes étapes du développement et de la conclusion d'un texte argumentatif. De plus, quelques applications sont proposées aux étudiants pour identifier les différents articulateurs logiques qui organisent l'argumentation ainsi que les types de plan qui caractérisent ce type de texte.    

    • TD4: Etude des textes argumentatifs+ corrigés Page
      Les étudiants doivent
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      Ce TD va porter sur l'étude de plusieurs textes argumentatifs. Il s'agit plus particulièrement de reconnaître la structure  des textes argumentatifs (introduction, développement et conclusion).

    • TD 5 : récapitulation de la structure de la lettre ouverte Page
      Les étudiants doivent
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      Ce document contient une récapitulation de  la structure de la lettre ouverte.

    • Forum d'annonce
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      Ce forum d'annonce est destiné aux étudiants de la deuxième année licence, groupe2

    • TD3: Structure du texte argumentatif (suite) Page
      Les étudiants doivent
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      Ce TD  a pour objectifs de reconnaître les différentes étapes du développement et de la conclusion d'un texte argumentatif. De plus, quelques applications sont proposées aux étudiants pour identifier les différents articulateurs logiques qui organisent l'argumentation ainsi que les types de plan qui caractérisent ce type de texte.    

    • TD4: Etude des textes argumentatifs+ corrigés Page
      Les étudiants doivent
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      Ce TD va porter sur l'étude de plusieurs textes argumentatifs. Il s'agit plus particulièrement de reconnaître la structure  des textes argumentatifs (introduction, développement et conclusion).

    • TD 5 : récapitulation de la structure de la lettre ouverte Page
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      Ce document contient une récapitulation de  la structure de la lettre ouverte.

    • Forum d'annonce
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      Ce forum d'annonce est destiné aux étudiants de la deuxième année licence, groupe2

  • Deuxième semestre

    • Les étudiants doivent
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      Deuxième semestre 

    • Séance1: Les principaux types d'arguments Page
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      Ce TD est consacré à la classification des arguments sous différents types. Il a pour objectif d'aider les étudiants à identifier ces différents types d'arguments afin de les utiliser dans la rédaction des textes argumentatifs. Dans ce cours, seront traités les types d'arguments à savoir:

      1. Argument logique ou pragmatique

      2.Argument par la comparaison

      3. Argument d’autorité

      4. Argument par les valeurs

      5. Argument de la norme

      6.  L’argument ad hominem 

      7. L’argument par l’analogie

    • les types d'arguments URL
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      Cette vidéo explicative aide les étudiants à comprendre les différents types d'arguments. 

    • autour du texte argumentatif: QUI SUIS JE? Chat
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      Ce chat est destiné aux étudiants du groupes 3, et 4 (deuxième année licence de français). Il permet de discuter sur les caractéristiques étudiés du texte argumentatif.

    • Application+ corrigé Page
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    • Wiki sur les types d'arguments
      Les étudiants doivent
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      Ce wiki concerne les types d'arguments, il est destiné aux étudiants du groupe 3 et 4.

    • Test 1
      Ouvert : jeudi 16 février 2023, 18:00
      Terminé : jeudi 16 février 2023, 20:00
      Les étudiants doivent
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      Ce test est destiné aux étudiants de la deuxième année licence de français. 

  • Unité 5: Les écrits littéraires et professionnels

    • Les étudiants doivent
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      Unité 5: Les écrits littéraires et professionnels

    • séance1: La dissertation: applications et corrigé Page
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      Ce TD porte sur une des techniques rédactionnelles, les plus utilisées , à savoir la dissertation. Il a pour objectifs d'initier les étudiants à la rédaction de ce type d'écrit tout en maîtrisant sa méthodologie . Dans ce TD, nous allons aborder les points suivants:

      1-Définition de la dissertation

      2.Types de la dissertation

      3.Les étapes de la dissertation

      4. Mise en forme de la dissertation

      5.Application et correction

    • séance1: vidéo explicative sur la dissertation (ressource d'aide) URL
      Les étudiants doivent
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      Cette vidéo est destinée aux étudiants de la deuxième année licence, qui sont appelés à maîtriser  une technique rédactionnelle très présente dans leur cursus de formation.

    • atelier sur la dissertation
      Les étudiants doivent
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      Cet atelier est destiné aux étudiants de la deuxième année licence, groupes 3 et 4. 

  • Devoir à remettre

    • Devoir n1 de la production écrite
      Ouvert le : jeudi 16 février 2023, 08:00
      À remettre : jeudi 16 février 2023, 22:30
      Les étudiants doivent
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      Ce devoir est destiné aux étudiants de la deuxième année licence de français, groupes 3 et 4

  • Les procédés linguistiques et littéraires

    • séance2: les procédés stylistiques (rhétoriques): applications et corrigés Page
      Les étudiants doivent
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      L'objectif de ce TD est d'identifier  les différentes figures de style. Ce Td est consacré aux points suivants: 1. -Définition des figures de style

      -Types des figures de style

      -Applications et correction 

    • vidéo explicative sur les figures de style URL
      Les étudiants doivent
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      Cette vidéo vous explique davantage (avec des exemples) les différentes figures de style.

    • autour des figures de style Chat
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      Ce chat a pour objectif de relever l' ambiguité sur les différents types de figures de style.

    • Forum de questions/réponses sur les figures de style
      À terminer : dimanche 26 février 2023, 13:50
      Les étudiants doivent
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      Ce forum a pour but de remédier aux lacunes des étudiants en leur proposant des activités sur les figures de style. Il s'agit de répondre aux questions posées.

    • fichier d'aide à la compréhension des figures de style
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      Ce document contient des applications corrigées sur les figures de style.

  • Les procédés linguistiques et littéraires (suite)

    • Séance 3: Le statut du narrateur application +corrigé Page
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      Ce TD a pour objectif de reconnaître les trois points de vue du narrateur (focalisation) afin de se préparer à la technique du commentaire composé. Le plan de ce TD est:

      1-Définition du statut du narrateur

      2-Les types de focalisations

      3-Application et correction

    • séance 4 : Le champs lexical: application et corrigé Page
      Les étudiants doivent
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      L'objectif  de ce TD est d'amener les étudiants à identifier le champ lexical à partir de plusieurs textes. Le plan de ce TD est le suivant:

      1.Qu’est-ce qu’un champ lexical :

       2. Comment identifier un champ lexical ?

      3.Du Champ lexical à l’idée

      3.1. Comment identifier les sous thèmes

      4.Application

    • vidéo explicative sur le champ lexical URL
      Les étudiants doivent
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      Cette vidéo vous permet de mieux comprendre la notion du champ lexical avec des exemples concrets, elle contient également   une application.

  • Les procédés linguistiques et littéraires (suite)

    • séance5: les registres de langue: application et corrigé Page
      Les étudiants doivent
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      L'objectif de ce TD est d'identifier les différents registres de langue. Le plan du TD est le suivant:

      1.Définition

      2.Les types de registre de langue

      3.Application

    • Vidéo explicative sur les registres de langue (exemples) URL
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    • Forum d'annonce
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      L'examen TD est programmé pour le 16.03.2023 aux mêmes horaires du TD et aux mêmes salles.  

    • à propos des registres de langue Wiki
      Les étudiants doivent
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      Ce wiki concerne les registres de langue, il est destiné aux étudiants du groupes 3 et 4. 

  • Les procédés linguistiques et littéraires (suite)

    • séance 6: la dénotation et la connotation: application et corrigé Page
      Les étudiants doivent
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      Objectifs : - distinguer le sens dénoté du sens connoté.

      - Illustrer les valeurs contextuelles qui peuvent influer sur le sens d’un mot.

      Les points suivants seront abordés dans cette séance:

      1.La dénotation : sens premier du mot

      2.La connotation : les sens seconds d’un mot

      2.1. Les types de connotation. 

      3.Applications 

    • ressource d'aide à la compréhension de la notion de "dénotation-connotation" Fichier
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    • Wiki sur la dénotation et la connotation
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      Ce wiki est destiné aux groupes 3 et 4, il porte sur la dénotation et la connotation.

  • Test de compréhension et corrigé type

    • Test n 2 du S2
      Ouvert : jeudi 16 mars 2023, 19:00
      Terminé : jeudi 16 mars 2023, 20:30
      Les étudiants doivent
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      L'examen en question est destiné aux étudiants du groupes 3 et 4, il comporte des  questions de compréhension écrite.   

    • corrigé type de l'examen TD Page
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  • Les écrits littéraires et professionnels (suite)

    • séance7 : Le commentaire composé: application et corrigé Page
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      Objectifs : 1-Initier les étudiants à la rédaction d’un commentaire composé à travers les points suivants :

      a- Reconnaitre le statut du narrateur / la focalisation.

      b-Reconnaitre les procédés stylistiques (les figures se style) .

      c-Identifier les procédés lexicaux : champ lexical, le sens des mots (dénotation, connotation), les niveaux de langue.

      2-Comprendre la technique du commentaire composé

      Les points suivants seront traités dans ce TD:

      1. Qu’est ce qu’un commentaire composé

      2. Les étapes du commentaire composé

      3.Application

      3-Rédiger des commentaires composés.

  • Les écrits littéraires et professionnels (suite)

  • Les écrits littéraires et professionnels (suite)

    • séance 9: le compte rendu critique: application et corrigé Page
      Les étudiants doivent
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      Objectifs :

      a-Maitriser la technique du compte rendu critique.

      b-Reconnaitre le plan du compte rendu critique.

      c-Différencier entre le résumé et le compte rendu objectif et le compte rendu critique.

      Les points suivants seront traités dans ce TD:

      1-Définition :

      2. Etapes pour la rédaction d’un compte rendu critique

      3. Plan du compte rendu critique 

      4.Applications

    • ressource d'aide concernant le compte rendu critique Fichier
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  • Les écrits littéraires et professionnels (suite)

  • (les écrits littéraires et professionnels (suite)

    • séance 11.Le questionnaire: application et corrigé Page
      Les étudiants doivent
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      Objectifs : -reconnaître les types de questions.

      -Savoir rédiger un questionnaire.

      Le plan de ce TD est le suivant;

      1. Définition

      2. Les caractéristiques du questionnaire

      3. La structure du questionnaire 

      4.  Les types de questions :

      5. Guide pour l’élaboration d’un questionnaire

      6. Exploitation des données du questionnaire 

      7. Exemple d’un questionnaire 

      8.Applications :

    • ressource d'aide concernant le questionnaire Fichier
      Les étudiants doivent
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    • Wiki sur le questionnaire
      Les étudiants doivent
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      Ce wiki est destiné aux étudiants du groupes 3 et 4

  • Les écrits littéraires et professionnels (suite)

    • séance12. La lettre de motivation: applications et corrigées Page
      Les étudiants doivent
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      Objectifs :

      -Identifier la structure d’une lettre de motivation.

      -Savoir rédiger une lettre de motivation.

      le plan de ce TD est le suivant:

        1.Définition d’une lettre de motivation

      2. Objectifs d’une lettre de motivation

      3.Types de lettres de motivation

      4.Structure d’une lettre de motivation

      6.Le corps de la lettre de motivation 

      7.La formule de politesse

      8. Conseils méthodologies pour la rédaction de la lettre de motivation :

      9. Modèles d’une lettre de motivation

      10.Applications :

    • ressource d'aide concernant la lettre de motivation Fichier
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    • séance 13. Le curriculum Vitae: applications et corrigées Page
      Les étudiants doivent
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      Objectifs :

      -Maitriser la technique du CV et reconnaître son utilité.

      -Identifier les différents types de CV.

    • ressource d'aide concernant le CV Fichier
      Les étudiants doivent
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    • atelier sur la rédaction d'une lettre de motivation
      Les étudiants doivent
      Marquer comme terminé
    • base de données sur le CV
      Les étudiants doivent
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      cette activité est destiné aux étudiants du groupe 3 et 4.  elle porte sur le CV.

    • Corrigé type de l'examen du CEE (Semestre 4) Page
      Les étudiants doivent
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  • Annexes

    Cette semaine
    • Bibliographie Page
      Les étudiants doivent
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    • polycopié de la compréhension et la production écrites Livre
      Les étudiants doivent
      Marquer comme terminé
    • Glossaire CEE
      Les étudiants doivent
      Marquer comme terminé

      Cette rubrique contient les  principaux concepts à maitriser et qui sont liés à la matière du CEE.