1.1       Définition et objectifs de la démarche scientifique

La démarche scientifique constitue un processus structuré visant à produire des connaissances fiables et objectives à partir de l’observation systématique, de l’expérimentation et de l’analyse rigoureuse des données. L’un de ses principaux objectifs est de répondre de manière vérifiable à des problématiques spécifiques, en s’appuyant sur des méthodes éprouvées qui garantissent la validité des résultats. En effet, cette démarche se caractérise par une séquence logique qui commence par la formulation claire d’une question de recherche ou d’une hypothèse, suivie de la collecte de données par des outils appropriés, puis de leur traitement attentif pour en tirer des conclusions pertinentes.

Elle poursuit également le souci de reproductibilité, permettant à d’autres chercheurs de reproduire l’expérience ou l’étude pour confirmer ou infirmer les résultats obtenus. La transparence dans la méthode employée constitue une autre finalité essentielle, pour assurer la crédibilité de la recherche et faciliter la critique scientifique. Par ailleurs, la démarche scientifique possède une vocation explicative, visant à comprendre les phénomènes observés de manière approfondie, ainsi qu’une vocation prédictive, permettant d’anticiper des comportements ou des tendances futurs dans un cadre donné.

Ainsi, la recherche scientifique intègre un ensemble de principes éthiques dans chaque étape du processus, afin de respecter la dignité et les droits des participants ou des sources documentaires. Elle s’inscrit également dans une dynamique d’amélioration continue, où chaque étape de la démarche doit contribuer à renforcer la rigueur et la crédibilité du savoir produit. En somme, l’objectif ultime de la démarche scientifique est d’élaborer des connaissances objectives, pertinentes et reproductibles, qui servent de fondement solide aux avancées dans divers domaines du savoir.

1.2       Méthodes de collecte des données

Les méthodes de collecte des données constituent une étape cruciale dans la recherche scientifique, permettant de rassembler des informations pertinentes afin de répondre aux questions de recherche formulées. Parmi ces méthodes, l'observation et la description jouent un rôle fondamental, en offrant une compréhension directe des phénomènes étudiés dans leur contexte naturel. Une observation bien structurée permet d'identifier les caractéristiques essentielles, de repérer des comportements ou des tendances, tout en minimisant les biais subjectifs.

L’expérimentation, quant à elle, repose sur la manipulation systématique de variables dans un environnement contrôlé. Elle permet de tester des hypothèses de façon rigoureuse en établissant des relations de cause à effet. La planification expérimentale inclut la sélection d'un échantillon représentatif, la définition des protocoles, et la mise en place de groupes témoins, afin d'assurer la validité interne des résultats.

Les études de cas et l’analyse documentaire enrichissent le processus de collecte en permettant une compréhension approfondie de sujets spécifiques. Les études de cas s’appuient sur une exploration détaillée d’un cas unique ou d’un petit nombre de cas pour générer des insights contextuels, tandis que l’analyse documentaire consiste à examiner des sources écrites existantes, telles que rapports, articles, archives, afin d’appuyer ou d’orienter la recherche. La triangulation de ces méthodes contribue à renforcer la fiabilité générale des résultats, en croisant différentes perspectives et types de données.

En résumé, le choix systématique et réfléchi des méthodes de collecte permet d’assurer la qualité, la représentativité et la crédibilité des données, constituant ainsi une étape clé pour la validité globale de la démarche scientifique.

1.2.1      Observation

L'observation constitue la première étape essentielle dans toute démarche scientifique, puisqu'elle permet d'appréhender un phénomène ou une réalité dans son contexte naturel ou contrôlé. Elle se caractérise par une attention soutenue portée aux détails, aux variations et aux phénomènes en cours, sans intervention directe ou manipulation de la part du chercheur. La précision de l’observation repose sur des outils variés, tels que les instruments de mesure, les notes de terrain, ou encore les enregistrements visuels et sonores, qui garantissent une collecte rigoureuse d’informations.

L’observation peut être directe, en présence des phénomènes, ou indirecte, via l’analyse de traces, de documents ou d’enregistrements.

Enfin, cette méthode requiert également une capacité d’adaptation, afin de faire face aux imprévus ou aux phénomènes inattendus qui peuvent émerger.

1.2.2      Description

La description, qui suit généralement l’observation, consiste à articuler de manière claire et structurée les phénomènes constatés, en utilisant un vocabulaire précis et adapté. Elle vise à rendre compte de façon exhaustive des éléments observés, sans introduire d’interprétations ou de jugements subjectifs, afin de préserver la neutralité et la fiabilité des données recueillies.

Ce processus exige un sens aigu d’organisation et de systématicité, car il faut souvent comparer, classer et hiérarchiser les observations pour en dégager des tendances ou des caractéristiques communes. La description doit également être objective et reproductible, permettant à d’autres chercheurs de vérifier ou d’approfondir la compréhension du phénomène observé. Dans cette optique, il est fréquent d’utiliser des grilles d’observation ou des protocoles standards, visant à standardiser la collecte de données.

1.2.3      Compréhension

La compréhension est une visée de recherche scientifique qui s’applique à interpréter une situation en ciblant la signification des actions. Le chercheur tente alors de reconstruire le sens rattaché à des événements en traquant des indices, des traces, afin de le décrire et d’en saisir la signification

À travers la compréhension, le chercheur tente a partir des faits d’appréhender le contexte global et tisser des liens signifiants.