مخطط الموضوع
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L'écopédologie est une discipline scientifique qui étudie la relation entre les sols et leur environnement, y compris les plantes, les animaux et les microorganismes. Elle analyse la formation des sols, leurs propriétés physiques, chimiques et biologiques, leur classification, ainsi que leurs fonctions au sein des écosystèmes, comme le maintien de la biodiversité et le cycle des nutriments.
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Le sol fait partie intégrante des écosystèmes terrestres et constitue l’interface entre la surface de la terre et le socle rocheux. Il se subdivise en couches horizontales successives aux caractéristiques physiques, chimiques et biologiques spécifiques. Il a également différentes fonctions. Du point de vue de l’histoire et de l’utilisation des sols ainsi que d’une perspective écologique et environnementale, le concept de sols embrasse également les roches poreuses sédimentaires, les autres matériaux perméables, en plus de l’eau qu’ils contiennent et des réserves d’eau souterraine.» (Conseil de l’Europe 1990 in Blum, 2001)
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- Formation et origine des sols
- 1.1. Les constituants minéraux
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Beauchamp J. (1989) - Sédimentologie. CRDP Grenoble.
Baize D. (2000) - Guide des analyses en pédologie. INRA.
Baize D. (2004) - Petit lexique de pédologie. INRA.
Baize D. et Girard M.C. (1995) - Référentiel pédologique. INRA.Baize D., Jabiol B. (1998) - Guide pour la description des sols. INRA.
Bonneau M. et Souchier B. (1979) - Pédologie. Constituants et propriétés du sol. Masson, Paris.
Duchaufour P. (1977) - Pédologie. Pédogénèse et classification. Masson, Paris.
Duchaufour P. (1992) - Pédologie. Masson, Paris.
Dupuis J. - Carte pédologique de la France à 1/1 000 000. INRA.
Morel R. (1996) - Les sols cultivés. Lavoisier
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- Les organisations élémentaires
- L'horizon pédologique
- Les profils pédologiques
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BAIZE D. et GIRARD M.C. (1995) - Référentiel pédologique. INRA.
DUCHAUFOUR P. (1992) - Pédologie. Masson, Paris.
LEFEVRE P. (1977) - Les textures de sols dans le département de la Somme. INRA Amiens.
MOREL R. (1996) - Les sols cultivés. Lavoisier.
ROWELL D.L. (1994) - Soil Sciences. Methods and applications. Longman
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- Le sol et l'eau
- L’atmosphère du sol
- La couleur des sols
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Le sol est un acteur clé du cycle de l'eau, régulant le partage entre l'infiltration dans les nappes souterraines et le ruissellement en surface. Il stocke l'eau comme réserve pour les plantes et joue un rôle de filtre naturel. Le sol interagit avec l'atmosphère, les nappes d'eau souterraine et les cours d'eau, et son état influence le fonctionnement de l'ensemble du cycle.
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Chapitre 4 ملف HTML
Capacité d’échange cationique (CEC ou T)
Somme des bases échangeables
Taux de saturation en bases (V)
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La capacité d'échange cationique
TAMPON D'ALIMENTATION
POTENTIEL REDOX
TENEUR EN CALCAIRE
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Classification générale par taille
La faune du sol
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La « microflore » fongique et bactérienne du sol
Les bactéries
Les champignons
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L’atelier vise à atteindre les objectifs spécifiques suivants:
L’objectif de cet atelier est d'échanger de partager et de transmettre des connaissances et sur la matière organique du sol et de résumé le document joins en répondant à ces questions:
Méthodologie de l’atelier
L'atelier se déroulera en classe dans la séance de TD et sous forme de groupe de 6 étudiants pour chaque rapport.
Question 1: Quels sont les trois groupes de la matière organique des sols
Question 2: Quels les rôles des matières organiques du sol
Question 3: Quels sont les fonctions des MO du sol
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