مخطط الموضوع

  • عام

    طي الكل توسيع الكل

  • Education comparée مادة التربية المقارنة

    طبيعة المادة اساسية

    الرصيد:5 المعامل:2

    • تعريف باستاذة المادة صفحة

      أ.د  محصر عونية ميدان العلوم الاجتماعية *شعبة علم النفس* تخصص ارشاد وتوجيه

      استاذة التعليم العالي

      mahsar.aounia@gmail.comالبريد الالكترونين 

      يوم وتوقيت تدريس المادة

      يوم الاثنين من الساعة 11:00- 12:30

       المدرج ب

    • الفئة المستهدفة صفحة

       *سنة ثانية ليسانس شعبة علوم التربية *السداسي الثالث 

    • برنامج المادة صفحة
    • المراجع صفحة

      **

      :المراجع

      عصام الدين علي هلال و اخرون. التربية و قضايا العصر. مكتبة الانكلو مصرية 2010

       احمد عبد الفتاح الزكي،محمد سلمان الخزاعلة،(2013)،التربية المقارنة اسسها وتطبيقاتها،دار الصفاء للطباعة والنشر،الطبعة الاولى

      عبد القادر فيدوح (2018)،السياسات اللغوية في الجزائر و تحديات جامعات التعليم العالي،مجلة اللغة و المجتمع.

      يونس(2020)،التفاوت اللغوي بين أطوار التعليم في الجزائر ............مجلة علوم تربية

       د فوق : ديهية (م0202 ) ، وضعية اللغات في المنظومة التربوية الجزائرية - بين الواقع والممارسات ، جامعة مولود معمري تيزي وزو.

      هيوة، نجاة ( 2021 ) تعليمية اللغة الأجنبية في المدرسة الجزائرية بين حتمية الواقع وتطلعات المستقبل ، مجلة البحوث التربوية

      رابحي إسماعيل ( 2013)، الإصلاح التربوي وإشكالية الهوية في المنظومة التربوية الجزائرية جامعة باتنة

      زعنوني رابح( 2022) ، المواطنة والهوية في الجزائر من الهوية المدنية الى الهوية الوطنية الجامعة مجلة البحوث الاجتماعية، الجزائر.

      مستاري الجيلالي (2014) تمثل الهوية الدينية في المدرسة الجزائرية، جامعة ورقلة

      مقال ابستيمولوجيا التربية المقارنة،قراءة في أسس المعرفة و المقارنة الثقافية،مجلة الفكر التربوي،العدد،2020.10.

      عبد الرحمان ،نادية(2019)،دور منظمة اليونيسكو في تطوير التعليم في العالم العربي،مجلة البحوث التربوية،جامعة الجزائر2.

      Louis Porcher. L’éducation comparée pour aujourd’hui et pour demain. L’harmattan, paris, 2008.

      Renald Legendre; Dictionnaire actuel de l’education; ed ESKA, Guerin; Eska; Montréal, Paris 2005.


    • اهداف المادة صفحة

      تت

      اهداف  المادة:

      1-اكتشاف اختصاص التربية المقارنة  و بعض نظم التعليم

      2-أن يتعرف الطالب على مفهوم التربية المقارنة

      3-أن يدرك الطالب صعوبات البحث في التربية المقارنة

      4-أن يستوعب الطالب مختلف مناهج البحث في التربية المقارنة

      5-أن يتعرف الطالب على أهم النظم التربوية الفعالة في العالم

      6-القدرة على تحليل و مقارنة ما يتعلق بمجال التربية


    • طريقة التقييم صفحة

  • الاسبوع الأول

  • الاسبوع الثاني

  • الاسبوع الثالث

  • الاسبوع الرابع

  • الاسبوع الخامس

    • *الدرس الخامس: نظم التعليم في شمال أفريقيا النظام التعليمي بالجزائ*مفهومه *مراحله*اهدافه* السياسات التربوية في الجزائر منذ الاستقلال صفحة

      jjj

      محتويات الدرس:

      *مفهومه وأهدافه ومراحله

      *إصلاحات التربية في الجزائر

      *السياسات التربوية في الجزائر منذ الاستقلال

      *واقع اللغات الأجنبية في نظام التربية الجزائري و التربية وصراعات الهوية في الجزائر

      *عواقب التفاوت اللغوي بين التربية الوطنية و التعليم العالي في الجزائر 

      أهداف الدرس:

      -معرفة أهداف النظام التربوي الجزائري

      -معرفة مراحل النظام التربوي الجزائري

      -معرفة الإصلاحات التربوية في الجزائر

      -معرفة واقع اللغات الأجنبية في نظام التربية الجزائري،والتربية وصراعات الهوية في الجزائر


    • تقييم الاصلاحات منتدى
      الاستيجاب: الأربعاء، 19 نوفمبر 2025، 4:49 PM

      حسب رايك كيف تقيم الاصلاحات التي عرفها نظام التربية والتعليم في الجزائر من شتى المجالات حتى فيما يتعلق الهوية الوطنية واللغات الاجنبية؟

  • الاسبوع السادس



     

     

     


  • الاسبوع السابع

    • الدرس السابع: نظم التعليم الفرونكوفونية: النظام التعليمي بلجيكا صفحة

      جج

      عناصر الدرس:

      *تعريف النظام التعليمي البلجيكي

      *أهدافه

      *السلم التعليمي للنظام التعليمي في بلجيكا

      أهداف الدرس:

      1-التعرف على نظام التربية والتعليم في بلجيكا

      2-التعرف على مراحل التعليم في بلجيكا


    • اختبار إختيار
      مفتوح: الجمعة، 7 نوفمبر 2025، 7:36 PM
      مغلق: الاثنين، 1 ديسمبر 2025، 7:36 PM

  • الاسبوع الثامن

    • الدرس الثامن: نظم التعليم الفرونكوفونية: النظام التعليمي بفرنسا صفحة

      نمن

      محتويات الدرس:

      تعريف النظام التعليمي الفرنسي

      أهدافه

      السلم التعليمي للنظام التعليمي فيفرنسا

      أهداف الدرس:

      1-التعرف على نظام التربية والتعليم في فرنسا

      2-التعرف على مراحل التعليم في فرنسا


    • الواجب 2
      فتحت: الجمعة، 7 نوفمبر 2025، 12:00 AM
      تستحق: الاثنين، 1 ديسمبر 2025، 12:00 AM

      اعط رايك في النظم التعليمية الفركوفونية المقدمة من حيث الاهداف الانتماء ومراحل التعليم؟

  • الاسبوع التاسع

    • الدرس التاسع: نظم التعليم الفروكوفونية الكيبك صفحة

       حح

      عناصر الدرس:

      تعريف النظام التعليمي في الكيبك

      أهدافه

      السلم التعليمي للنظام التعليمي في الكيبك

      أهداف الدرس:

      1-التعرف على نظام التربية والتعليم في الكيبك ومراحله واهدافه


  • الاسبوع العاشر

    • الدرس العاشر: منظمة اليونسكو صفحة

      ححخ

      عناصر الدرس:

      تعريف منظمة اليونيسكو

       أهدافها، ومهامها

      المساهمات الدولية لمنظمة اليونسكو في مجال التربية

      أهداف الدرس:

      1- أن يتعرف الطالب على منظمة اليونيسكو وعلى أهدافها،ومهامها

      2- التعرف على المساهمات الدولية لمنظمة اليونسكو في مجال التربية


  • الاسبوع الحادي عشر

  • الاسبوع الثاني عشر

  • الاسبوع الثالث عشر

    • الدرس الثالث عشر: مناهج البحث في التربية المقارنة صفحة

      ??

      عناصر الدرس:

      *تعريف مناهج البحث في التربية المقارنة

      *تعداد مناهج البحث في التربية المقارنة

      * المناهج المساعدة للبحث في التربية المقارنة

      أهداف الدرس:

      *التعرف على مناهج البحث في التربية المقارنة

      *أن يفهم الطالب أن هناك مناهج مساعدة للبحث في التربية المقارنة

    • رابط فيديو رابط الكتروني